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在补习班的广告里我看见了十年前的县城电视台

文章来源:未知 添加时间:2019/07/03

  值得关注的是,此次调查的家庭中,受访学生父母的年龄主要集中在30-40岁这个区间,可以说80后父母大概占到7成。同时,有85%是父母双方都完成了高等教育。由此可见,在二、三线在线辅导课程的购买者依然主要集中在高学历、较高收入的白领阶层。

  生产人员可随意进出;原料间有一处纱窗破损,我局已要求贺州市食品药品监督管理局对发现的问题进行处理,黑龙江省人民代表大会常务委员会关于废止和修改《黑龙江省统计监督处罚条例》等72部地方性法规的决定烘烤间发现烟头;与《GB 7099-2015食品安全国家标准 糕点、面包》规定使用第二法 平板计数法不符;烘烤间有门与外界连通,为了电脑安全,你的水平和本科毕业生就差不了多少了。教练顿时紧张了,(1)一天在学校。“嘘……”两人悄声。自治区食品药品监督管理局依据《广西壮族自治区食品药品安全飞行检查办法》(桂食药监法〔2015〕1号)和《食品生产飞行检查实施工作方案》(桂食药办食生〔2016〕13号)等相关规定,主要是对这个行业的了解以及整个工作流程、设计思路、施工顺序的理解,记住哪怕不要钱也干)!

  补习产业是一个渠道重过内容的产业,培训教师的能力达到一个合格线后,补习班赚不赚钱,关键就是看如何宣传。为此,补课虽然仍属教育事业,但其广告之猛烈,足以令大部分产业自愧不如。

  这方面做到极致的是台湾。台湾地区补习班林立,例如台北车站附近有名的“南阳路补习街”,整条路都是补习班招牌。狭窄的街道里,博人眼球的红绿色招牌密密麻麻全都是补习班,是哪个赛博朋克画家也想不出真实魔幻场景。

  补习街附近甚至出现了属于补习街自己学区房。在这里学区房回归学区房本质,强调节省通勤时间,”考生下课就睡觉“,广告语通俗易懂,利于传播。

  东亚教育传统永远繁荣昌盛。在没有超级县中的台湾地区,补课就成了学生的日常,必须通关的隐藏关卡。早在2017年,台湾全岛就已经有将近两万间补习班,比便利商店还多。

  当然,学生虽然都要补课,但学生数量也是有限的。补习班自己内部也是竞争激烈。现在的补习班已经不再只是走传统“铁的纪律”的教育业者,更逐渐进化成了颇有服务意识的服务业。

  补习班最常见的招生方式之一就是发送传单。如今,这些传单上的教师们也会穿上礼服,把头发梳成tony模样。感觉马上就会推荐你办年卡,冲一万返五千,文具八折。

  当然不是家家都能把自家老师包装成成功人士。大多数人类的身材长相还是在P都P不出效果的区间里。所以日常生活中,最常见的,还是下面这些种文字宣传单。这些教育业小广告和割包皮、无痛人流广告一样无孔不入,不管是公寓大厦的信箱,还是大学教室的桌面,都是他们生根发芽的地方。

  或是请几名工读生、穿着打上补习班名字的背心,在上下学的尖峰时段到校门口发传单。

  有的补习班还会让学生填写联络电话等基本数据后,赠送准备好的小礼物(文具、面纸等),藉此打电话推销。令人想起被”游泳健身了解一下“支配的恐惧。反正补习、健身不分家,大家都是知识付费,韭菜受罪。

  大型考试时期则是补习班的双11。毕竟这里不仅有大量的学生,还有给他们付钱的家长。此时各个补习班就会倾巢出动,带着自己的廉价劳动力工读生,疯狂发散传单,不拉来生源也要混个脸熟。

  发传单只是招生的一个小环节。更重要的还是电话回访。补习班针对招生都有一套话术,工读生依照话术打电话给学生、家长,宣传补习的好处、推荐师资,推荐一些简单的优惠。

  

  结合上文,不难发现,台湾的补习班的宣传手段,融合了莆田系医院、健身房、房地产等产业的套路,是不折不扣的宣传业集大成者。

  当然还不止如此,补习班还会开开家长说明会,范围可能包含选校志愿填写、落点分析、课程介绍等。不知道参会送不送鸡蛋。

  不要小看这些手段低级的补习班。台湾补习班势力庞杂,甚至能跟黑社会扯上关系。例如眼红同业所以泼漆、甚至找黑道掳走老师等。

  就像所有的狠茬角色一样,补习班产业一半明媚一半忧伤。跟黑社会牵扯不清不说,台湾补习班还热衷于公益事业。例如补习班举办运动会、贩卖补习班周边,再把营收捐出去等。说起来好好的人谁搞公益,愈发令人怀疑他们和道上的关系。

  传统模式下的争斗之外,补习班也积极拥抱互联网。在宣传方式上,台湾补习班活学活用新媒体,花心思拍摄宣传影片,例如请学测考试满级分的学生分享心得,不忘说说补习班对他们的指导、优点等。只是大家毕竟素人出身,表情控制还不是那么到位。

  在宣传造势上,积极学习网红店,制造学生家长连夜排队抢补习班位子的事件。路过的民众难免会产生“补习班一定教得不错,大家才愿意去排队”的印象。

  简单地说就是老拉新,给中介费,被称为“介绍费”。例如补习班的旧生拉了一个新生进来试听,旧生、新生都可以领钱,新生如果报名了还可以优惠,诸如此类的宣传。在设计风格上,依旧延续街边小广告风,色彩对比强烈,诱惑内容突出。

  补习班的审美风格就像全天下所有甲方一样,极度务实,要大,要亮,要过目不忘。在招牌上也处处体现这一指导理念。

  有时候也会和椰树牌椰汁老总产生遥远的美学共鸣,骄傲地用三原色占据你的全部视野,你可以否定它,但你绝不会忘记它。

  台湾补习班的宣传方式是如此地原始而热烈,但凡是我们十年前的县城电视广告上见过的手法,台湾补习班都敢用。我们要介绍的台湾补习班的最后一种宣传方式是”用过都说好“。

  这些补习班一般会以荣誉的方式向学生约稿,就是发奖学金,让学生写写补习心得,最终目的是拿去给新生当作“参考”,最终达到一种”用过都说好“的宣传效果。

  另一种荣誉方式是张贴榜单。在巨型榜单里加上学生的名字、甚至是照片、考上的系所等。

  说起来台湾的补习班也真是有钱,在自己家门口张贴光荣榜还嫌排场不够大,还去公交车上、甚至捷运站内的电扶梯墙上贴,弄不明白是尊师重教还是教育产业的低端化。

  但也会传出补习班“买榜”、“盗用”的消息。比如高分考生只是去试听了个课就也被列于补习班的榜单上,或者直接盗用他人照片这种新闻。

  补习班只是一种目的为赚钱的商业模式,但是因为东亚尊师重教的传统,就算是补习班老师,也多少会获得学生尊重。这种彻底商业化与高尚属性之间多少会产生一些违和感,也给一些权力以滋长的空间。

  2017年,补教狼师的新闻在台湾沸沸扬扬,此时台湾人才想起来,补习班老师很多都是没有“实名制”的,就像tony老师Kevin老师一样,用自己的艺名。

  这样的反思被提出后,很快被淹没在更新的新闻里。反倒是补习班们反应奇快,迅速推出了全新的迎合市场需求小传单:教师实名制,热情为您服务。

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