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校外辅导班到底该不该上

文章来源:未知 添加时间:2019/06/01

  青海新闻网青海新闻客户端讯“最近几年不让在职教师给孩子补课了,于是各种各样的校外辅导班就出现了。”市民白女士反映,去接孩子放学时,学校门口总能看到各种辅导班宣传广告。

  记者从教育部门了解到,教育局已经明令禁止课外补习,不允许在编教师在课外进行补习活动,这引起了很多家长的争议,那么该不该给孩子报名课外补习班呢?

  记者了解到,有些家长对一些校外的培训非常热衷,从孩子出生以后,会爬了就开始上早教课程,到了幼儿园,又开始上各种特长班,上了小学以后,白天在学校上课,晚上到各类补习班上课,周六周日比在学校上的课还多。

  据了解,在2015年之前,很多教师利用课余和假期时间私下给学生补课是很常见的现象。乐都区教育局基础教育办公室主任赵有敖说:“对于教师来说,有偿补课造成了不平等和分化,严重影响教师工作的积极性,容易导致教师的社会声望下降,教育难以有效发挥作用。对于学生来说,有偿补课造成了学生间经济原因形成的不平等,成为学生家庭的严重负担。”

  走访中记者得知,家长和学生私下找老师补课大致有三个原因:一是很多学生在学习中都存在某些学科薄弱的问题,家长们就想方设法给孩子“补短”。二是一些学生认为别人都在补课,怕自己落后,便加入了补课大军。三是一些家长希望老师帮忙在课外监管孩子,“我和孩子他爸是双职工,之前,儿子上幼儿园就放在老师家里教育,一直上到中学。”市民李女士说。

  “不少人觉得教师这个职业是一个香饽饽,带薪寒暑假更是令人眼红,亚美国际娱乐,只要不是违反法律和社会道德,基本就是能干一辈子的工作了。”平安区某小学的李老师说,“自己带的学生学习不好,除了学校和家长会给压力,老师自己也着急,一句学生学不好,是老师教得不好也让我很是头痛。”另外,增加收入,也是老师选择在外做兼职的原因。

  在教育系统工作了20多年的刘老师坦言,曾经遇到家长因为担心教师在教学上“留一手”,特意向教师咨询私下补课的事情。“其实我们老师都想把自己知道的,所懂的知识教给学生,可能现在很多家长对自己的小孩要求高了,希望自己的孩子跑在前面,但我们大多数老师不主张搞有偿家教。”刘老师说。

  在今年全国两会期间,教育部部长陈宝生在“部长通道”回答记者提问时指出,家长要有科学的教育理念,对孩子要有合理的预期。要孩子做到的,家长首先要做到;不要孩子做的,家长首先不做;家长做不到的决不强迫孩子做;孩子想做的,理性引导孩子做。就社会来说,一是不要传播似是而非的那些所谓的教育理念。二是不要给一些不良机构做代言人。三是不要给一些号称懂得教育的大忽悠助力”

  市民刘先生告诉记者,“现在明令禁止课外补习,不能因为没有老师补课了,就不给补习了,我们只有去找专门的培训机构,但是培训机构不但价格高,而且教师水平很难得到保障,很多都是在校大学生利用假期出来做兼职当辅导老师,没有任何教学经验。”

  赵有敖告诉记者,目前乐都区不规范的课外教育机构并不多,但也有个别现象出现,“我们规定,校外培训机构不准举办、受托举办或变相举办与中小学入学或升学挂钩的选拔性考试、竞赛、排位赛、分班测试等;不准以名师、名校进行招生宣传、承诺包过等;不准“超纲教学”“提前教学”“强化应试”;不准在公示的收费项目和标准外收取其他费用;不准以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容;不准聘用中小学在职教师;不准超审批范围开展教育教学活动。”规范的课外教育机构可以聘请退休教师以及取得教师资格证和相应毕业证的教师进行补习活动,但严禁在编在职教师在节假日包括寒暑假进行有偿补课,一经发现,将严厉处罚。

  市民王女士的女儿今年上小学二年级。她告诉记者,女儿班级曾经做过一个统计,除了她女儿和另外一名同学,全班其他同学全部报了课外辅导班,而且最少的也有3门课程。“基本以文化课为主,报数学和英语的比较多,还有书法、篮球、跆拳道、钢琴等。”

  市民高女士的儿子今年就读二年级,早在一年级的时候,平时就要上两节硬笔书法课,周末要上语文、数学、游泳、足球和跆拳道课,可以说,高女士周末不是在陪上课就是在陪儿子上课的路上。“同学都在学,感觉不学不行啊,容易和同学拉开差距。而且上了辅导班之后,原本头疼孩子写字姿势的问题,硬笔书法班的老师也纠正了。”高女士说。

  对于上不上课后辅导班,家长有两种声音:一种是要上,不想和班里的同学拉开差距就要上;一种是不上,让孩子养成上课认真听讲的习惯更重要。一些家长则更倾向于上技能类的辅导班,比如围棋、书法、篮球、跆拳道、游泳等,“不仅仅是想让孩子强身健体,更希望孩子以后能有一技之长。”一位家长告诉记者,他给儿子报了围棋班和跆拳道,围棋有助于思维能力的开发,也让孩子能够静得下心,跆拳道则让孩子强身健体,感觉还不错。他表示,如果孩子对其它项目也感兴趣的话,他也会在平衡孩子学业的同时,再给孩子报类似于技能型的辅导班。

  赵有敖说:“我们对课外辅导班的态度是不反对也不鼓励,我们提倡孩子快乐学习,健康成长,鼓励学生多参加一些文体艺术类的兴趣班。”

  多数老师提醒家长,面对孩子的教育问题需理智,对课后辅导也要理性看待,要从智力发育、兴趣爱好、行为习惯、专注度、家庭教育等方面全面考虑。同时,家长面对孩子的教育问题,要保持足够耐心,持之以恒地帮助孩子培养良好的学习习惯,陪伴,才是最好的教育。

  

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