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开始是画小小的字母卡片

文章来源:未知 添加时间:2019/05/11

  如学生总是把己、已、巳混淆,在组词和造句时还闹出不少笑话。把自己的己写成已。把已经的已写成巳。为了帮助学生记忆、辨认,我编了顺口溜:开口己(jǐ),自己的己;半口已(yǐ),已经的已;闭口巳(sì)巳时的巳。这样,学生把顺口溜背熟了,就会写字的笔画了。编字谜猜生字。学生们对猜字非常感兴趣。根据他们的兴趣爱好,在识字教学中把一些字编成谜语,让学生通过猜谜语记住生字。英语学习积极性在孩子的学习过程中更多的是兴趣主导,这和成人理智地有目的地学习完全不同,更多的时候需要父母适当地想方设法地调动孩子的积极性。蹦蹦跳跳学英文。这方法最简单就是陪着孩子对着视频边唱边跳的,孩子小时候这方法很管用,后来渐渐的新鲜感过去了就用的少了。

  角色扮演最常用。还记得小时候咱女生最爱玩的就是过家家的游戏吗,我家含奇对这招超级喜欢,从开始学英语到现在始终贯穿着使用这方法,只是扮演的角色每次不同而已。这招很见效,她喜欢的动画片,都有那么几集经常要求我能陪她对演其中的一些桥段。当然我的英语水平有限,可含奇不在乎,我只要在那边肢体语言配合配合,她完全可以一人分说两人的对白哈。新教材中安排的常用汉字与我们的生活密切相连,在研究中我创设了既源于生活又高于生活的情境,唤醒学生已有的生活体验和知识经验作为开展教学的丰富资源,让孩子体验到枯燥的方块字跟生活结合起来不仅有趣,更有意义。例如:在教授《在家里》一课时,我将大图片出示在屏幕上,请学生当小主人,给大家介绍自己的家,同时根据学生的介绍随机出示词语“沙发、挂钟、电视、茶几”等。

  一般情况下,挑选培训机构主要需从教学环境、师资力量和选用教材等方面来考虑。家庭晚会形式也很好,偶尔也可以组织组织。开始孩子是说说英文歌谣,唱点简单的英文歌什么的,渐渐的随着孩子的进步,现在还真能用英语讲出来些小故事或者朗诵简单的英文绘本什么的。针对这种特点,我们低年级在每周三下午第二节活动课上,专门开辟一节语文活动课。活动形式有:猜谜语、摘果子、添笔画、编顺口溜、编故事等。感受乐趣学生在学习生字过程中,掌握了大量的识字方法,我们再给他们自主识字的机会,创造条件,让他们展示自己的识字才能,使他们充分感受到自主识字的乐趣。自主识字就是让学生自由选择愿意识记的字,自己选择不同的方法来记住字形。我个人认为给孩子选择培训机构最重要的一点是孩子喜欢,家长应充分尊重孩子的意愿,而不是盲目以为贵的机构就是好的。

  你说我猜。这个游戏非常有助于提高语言思维能力。这个游戏的方法就是把含奇的所有的单词卡片都放在一起,含奇拿一个卡片出来,不让爸爸看,然后含奇说段话来形容卡片上的词,让我们猜卡片上是什么。这个游戏非常有助于孩子提高语言思维和使用的能力。发动学生收集广告纸、日用品包装盒、食品包装袋、海报等,认识上面的字,并让父母帮助剪贴成册,每周在班里评比一次,评出“识字小能手”,进行奖励。在家中看电视、读报纸,积累汉字;在马路上看广告、读店名、看站牌,积累识字;教师定期布置检查,及时鼓励表扬。这些措施不但可以帮助学生和字词反复见面,巩固识字效果,还可以让学生体会到识字的用处真大,进而提高学习生字的积极性和自觉性。

  ?比如通过书籍、电影、歌曲、活动甚至旅行。你自己说英语吗?你是否能花点时间,比如抽出15分钟来和孩子一起阅读英语故事?邻居中,有没有孩子或者父母可以一起加入?还有个你说我做的游戏。就是互相发指令,当然是用英文发,然后对方要快速反应并做出来相应的动作哈。不光练英文还练反应呢。也是我们的家庭游戏之一哈。需要我们的孩子付出一定的努力,而且让孩子长时间占用业余和游乐的时间,这种时候家长应该鼓励他们不随便请假、缺课,不但有利于学好英语,也能培养孩子做到做事有坚持性的良好性格。汉字中有许多会意字,面对善长于形象思维的小学生,在课堂上,我经常创设恰当的动作、表情等体态情境,课堂教学往往能收到意想不到的效果,给学生留下很深的印象。如在教学“抱、跑”两个生字,我让学生观察老师的动作,说说老师此时在做什么?老师用什么在抱?(提手旁)所以我把这个提手旁先描红。再说说老师用什么跑步?(足字旁)我就把这个足字旁描红。

  一人一句编故事。含奇很喜欢故事类型的游戏,于是我就在和她的日常游戏中引入了一人一句编故事的游戏形式,方法就是每人说一句话,最后组成一个小故事。开始是和她一起编中文故事,后来有一天在放学的路上,她自己要求编个英文故事哈,结果最后是我实在编不下去了,我每说一句都要她来给我纠正错误,从那以后我开始坚定决心要和孩子一起学英文了。自信不足的孩子更是特别害怕出错,家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力 ! 没关系,我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。在语言运用实践中,我们经常会遇到与数字有关的语病。归纳起来,常见的有以下几种类型:“减少(缩小、降低、下降)×倍”,如:①三T企业抓技术革新,今年比去年产量翻了一番,成本却下降了一倍。“下降一倍”则成本为零,这怎么可能?“减少了一倍多”更是荒唐。

  此外,正规的英语培训机构要求外教老师为全职,并且来自英语母语国家。找字游戏。就是在一堆英文报纸啊广告之类的资料中,找到某个特定的字。开始是找字母,后来是找单词,再后来是找字母组成一个单词,现在的形式是找单词组成一句话。微笑只是一个小的肢体语言,但是我们不能小瞧了微笑的力量。把微笑带进课堂是一种信念,是教师对自己的自信,是教师对学生的尊重,是师生可以有效开展平等合作的有力帮助。从名家的课堂上,我们找到和得到最多的是微笑。那微笑是睿智,是磁石,闪耀着智慧的光芒,不难发现是微笑伴随他们成功。在教学活动中,教师用微笑面向学生,学生会感到如沐春风,心情愉悦,注意集中,奋发向上。

  画画做书的游戏。孩子喜欢画画,随便遇到什么事情都喜欢画出来,所以我们就引导她自己画英文书,开始是画小小的字母卡片,后来是画单词卡片,现在都能自己画英文书了,把她近期学过的喜欢的东西都画出来写上英文注释,然后再在家人面前大声地讲出来,或者给她自己想象中的小弟弟小妹妹讲解。首先通过小组合作和讨论,总结出三种不同的测量方法,每个小组挑选一种方法进行实际测量。方法一:利用阳光下的影子。方法二:利用镜子的反射。方法三:利用标杆。最后,每组学生根据本组所测量的实际数据计算出旗杆的高度。通过这样的实践活动,不仅锻炼了学生的实际动手能力和独立思考能力,更重要的是将学生们的主体性充分发挥出来,进而提高了初中数学教学质量。

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