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实行教育职员制度

文章来源:未知 添加时间:2019/04/14

  1.【答案】C。中公讲师解析:《中华人民共和国教育法》第三十五条:学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。

  2.【答案】C。中公讲师解析:《中华人民共和国教师法》第十一条(四)规定“取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历”。

  3.【答案】C。中公讲师解析:隐私权。学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

  4.【答案】A。中公讲师解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定:“各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利,并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。”

  5.【答案】B。中公讲师解析:似动知觉是将实际不动的物体知觉为运动的,或在没有连续位移的地方看到了连续的运动。诱动知觉和自主运动是似动知觉的两种形式。

  6.【答案】C。中公讲师解析:人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识它,并把它用词语表示出来,这种感性认识阶段的理解就是知觉的理解性。所以此题选C。

  7.【答案】A。中公讲师解析:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。粉笔与黑板摩擦不仅产生听觉,还产生寒冷的感觉,就是一种联觉。

  8.【答案】C。中公讲师解析:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。教师讲课,重点词句提高声音即体现了知觉的选择性。

  9.【答案】A。中公讲师解析:高原现象是指练习的进步是先快后慢的,到中期出现暂时停顿现象,即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势,打破框架才有一个新的飞跃。

  10.【答案】C。中公讲师解析:附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期,www.ag88.com。附属内驱力最为突出。

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